„Warunkiem prawidłowego rozwoju i podejmowania przez dzieci aktywności jest przebywanie w bogatym, odpowiednio zorganizowanym, dostosowanym do właściwości fizycznych i psychicznych środowisku wychowawczym. Środowisko to powinno w jednej strony wychodzić naprzeciw rozwijającym się potrzebom dziecka, z drugiej zaś pozwalać mu je swobodnie i bez przeszkód realizować. Właściwie zorganizowane środowisko pomaga dziecku, zdaniem Montessori, w samorozwoju i samowychowaniu, wyzwala wewnętrzną motywację do działania i uczenia się”.
„Metoda Montessori w przedszkolu i szkole.
Kształcenie i osiągnięcia”
Sabina Guz
